Вступительная кампания набирает темп – вскоре одиннадцатиклассники будут сдавать централизованные экзамены.
Для ЦЭ определены 27 и 30 мая. Централизованное тестирование для выпускников-2024 начнется с 3 июня. Кстати, на ЦТ зарегистрировалось почти 55 тысяч абитуриентов. Это не только нынешние одиннадцатиклассники, но и выпускники прошлых лет. Активная пора наступила и для тех, кто планирует учиться по целевому направлению. На днях Министерство образования утвердило план приема для поступающих по целевому направлению. Где найти информацию о целевых договорах и как справиться с нарастающим волнением перед экзаменами, узнала корреспондент «СГ».
Рабочее место на карте
Министерство образования разработало интерактивную карту, на которой обозначены все вузы и наличие в них целевых мест. Теперь не надо заходить на сайт каждого университета, искать нужный раздел и смотреть, сколько заявок подала та или иная область. На сайте Минобразования ищем вкладку «Абитуриенту-2024». Нажав на нее, переходим в раздел «Поступающим на целевые места». Там и размещена ссылка на интерактивную карту. Протестировав ее и сравнив цифры с предоставленными в вузе, понимаем, какие специальности наиболее востребованы.
Так, кликнув на вкладку «Гродненский государственный аграрный университет», видим: на ветеринарную медицину набирают 54 целевика, на производство продукции растительного происхождения – 46. На ту же специальность в Витебскую ветакадемию ждут 212 целевиков.
В количественном отношении карта, конечно, удобна, но дополнительную информацию все же рекомендуем искать на сайтах вузов. ГГАУ, например, размещает сведения о том, какие доплаты студенту предлагает хозяйство-заказчик. И это тоже может стать фактором принятия решения в пользу заключения договора.
– Заявки на целевые места для представления в Минсельхозпрод формировались исходя из анализа кадрового состава сельскохозяйственных и других организаций агропромышленного комплекса: сменяемость, возраст, уровень образования и с учетом развития производства, – констатировала заместитель начальника организационно-кадровой работы комитета по сельскому хозяйству и продовольствию Гродненского облисполкома Жанна Ходько. – В ГГАУ традиционно больше мест для Брестской и Гродненской областей. Другие регионы ориентированы на обучение в Горецкой сельхозакадемии. К слову, уже можно говорить о том, что ребята потихоньку начинают заключать договоры.
Но время еще есть: прием документов на целевое обучение в вузах будет проходить с 27 июня по 2 июля. Следовательно, до 27 июня выпускники могут обратиться в организации-заказчики кадров, в управление сельского хозяйства райисполкомов для заключения договоров.
– В период проведения вступительной кампании в вузах будут представители сельхозорганизаций и райисполкомов, поэтому, если кто-то не успеет определиться или останутся вопросы, то это можно будет решить на месте. Рекомендуем приходить с родителями (опекунами), так как при заключении договора с несовершеннолетним необходимо их согласие, – отметила Жанна Ходько.
Репетиции каждую неделю
Чем ближе вступительная кампания, тем серьезнее отношение к подготовке у выпускников. Причем ожидание экзамена, как правило, приносит больше переживаний, чем само испытание. Главное – не поддаваться страху и, конечно, не стесняться обращаться за помощью к специалистам, а также к тем, кто прошел этот этап.
Студент 1-го курса агромеханического факультета Гродненского государственного аграрного университета Егор Серехан в прошлом году, как и многие его сверстники, впервые сдавал централизованный экзамен. Говорит, мандраж был, но после каждого репетиционного испытания понимаешь: чтобы сдать, надо просто учить.
– Несмотря на то что еще до начала экзаменов у меня, считай, был 99-процентный шанс зачисления – целевой договор с ОАО «Василишки» Щучинского района, все равно волновался, – рассказывает студент. – Будущим выпускникам советую не прогуливать уроки. Они хоть и последние, но одни из самых важных. Факультатив «Введение в аграрную профессию», который обязателен в агроклассах, сыграл немалую роль в моей успешной подготовке к испытаниям. Нынешним абитуриентам дам совет: если сложно запоминается материал, попробуйте выстроить логическую цепочку. Продумайте, какой вариант из предложенных в бланке заданий наиболее вероятен, и отбрасывайте те, которые точно не подходят.
Лауреат премии специального фонда Президента по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов, доцент факультета прикладной математики и информатики БГУ Борис Комраков, подготовивший восемь стобалльников, считает, что шансы набрать сотку есть у всех. Главное – быть внимательным и регулярно тренироваться. Так, его лайфхак:
раз в неделю устраивать репетицию. Все как положено: аудитория (комната), парта (стол), задания ЦЭ или ЦТ из сборников прошлых лет, черновик, черная ручка и таймер на 210 минут. После выполнения можно полчаса прогуляться и позже все тщательно проверить.
Обнаруженные ошибки выписать на отдельный лист и не стесняться спрашивать у учителя, как делать правильно.
Ассоциации, эффект края, метод римской комнаты
Нужно ли зубрить то, что не дается? Ленивый ученик ответит положительно, но педагог-психолог Брестского государственного университета имени А. С. Пушкина Наталья Прокуда против такого подхода. У каждого здорового человека, тем более подростка, способность к запоминанию и воспроизведению на хорошем уровне, поэтому ее нужно только улучшать. Если что-то не учится, применяйте мнемотехники. Сюда относятся ассоциации, эффект края (когда запоминается то, что в конце или в начале), метод римской комнаты (запоминаемые объекты нужно мысленно расставлять в хорошо знакомом помещении в определенном порядке) и множество других.
– Чтобы хорошо подготовиться, но в то же время не перетрудиться, нужно продумать режим дня, – отмечает педагог-психолог. – Допустим, 3 часа учим, час отдыхаем на свежем воздухе, потом еще пару часов учим и отдыхаем перед сном. Это поможет соблюдать баланс. Родителям не стоит волноваться и наседать на детей: они бессознательно считывают настроение.
Есть много способов, как избавиться от волнения. Так, нам подсказали мышечную релаксацию. Если на экзамене чувствуете, что невозможно собраться с мыслями, поочередно напрягайте и расслабляйте мышцы тела. Когда угнетающее волнение уйдет, принимайтесь за задания.
– Кому-то помогает вербальная методика. Проще говоря, выговориться. Рассказать о своих ощущениях перед испытанием можно маме или подруге, – посоветовала психолог.
В ТЕМУ
Начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей ПИЩОВ:
– В этом году распределяются более 18 тысяч специалистов с высшим образованием, столько же – со средним специальным, более 19 тысяч – с профессионально-техническим. Большинство из них приступят к работе по распределению 1 августа, а примерно 15 августа к ним присоединятся и новоиспеченные педагоги. В нашей стране практически 100-процентное распределение: все выпускники, обучавшиеся за счет средств бюджета на дневной форме получения образования, которые еще не имеют профессионального опыта, получают гарантированное рабочее место. Главный тренд последних лет – усиление роли заказчиков кадров в этом процессе. Яркий пример: на едином дне открытых дверей в вузах поучаствовали более 900 организаций-работодателей. Сегодня созданы условия для максимального вовлечения в учебный процесс – начиная от организации практики до помощи в выборе тем дипломных проектов. У ответственных, целеустремленных студентов есть все шансы заявить о себе и уже во время учебы развивать те компетенции и навыки, которые им пригодятся на конкретном производстве. Право выбрать место распределения из списка предложенных комиссией вакансий предоставляется выпускникам, включенным в банк данных одаренной молодежи и банк данных талантливой молодежи. Остальные распределяются в соответствии с успеваемостью, активным участием в научной и общественной жизни. Но большинство ребят находят своего работодателя задолго до распределения. К слову, в прошлом году около 2000 платников обратились за помощью в поисках первого рабочего места.
