На Минском городском образовательном форуме педагогических работников много обсуждали тему качества образования. В Беларуси выстроена действенная система контроля знаний. Уже второй год проводится централизованный экзамен – объективная, справедливая, прозрачная оценка знаний не только выпускников, но и тех ребят, которые поступают в университеты.
Образование – основа социальной политики нашего государства, отметила председатель Совета Республики, уполномоченный представитель Главы государства в Минске Наталья Кочанова. Она подчеркнула особую связь учителя и ребенка:
– От вас зависит очень многое. Да, для того чтобы быть успешным в педагогике, важно любить дело, которым занимаешься, но я еще больше убеждена в том, что надо любить детей. Поэтому желаю тем, кто работает в системе образования, истинной любви к детям, истинной любви к своей работе. Учителя, педагоги, воспитатели должны быть с учащимися одной семьей, поддерживать друг друга.
Индивидуальный подход крайне важен в работе с детьми, уверена Наталья Кочанова. Поэтому в нашей стране пристальное внимание уделяется инклюзивному образованию, созданию интегрированных классов.
Обсудили и вопросы профилизации. Министр образования Андрей Иванец отметил:
– Ребята, которые окончили профильные классы, показали существенно более высокие результаты на централизованном экзамене – плюс 10 – 15 баллов по каждому предмету по сравнению с теми ребятами, которые учились в базовых классах. Поэтому Минск должен приложить особые усилия для того, чтобы третью ступень общего среднего образования сделать максимально профилизированной.
В зоне внимания также историческая правда, которую педагоги должны донести до каждого молодого человека. Совершенствуются подходы к гражданско‑патриотическому воспитанию.
С этого года в каждом учреждении образования ежемесячно будет проходить информационный час, посвященный изучению такой важной для нас темы, как геноцид белорусского народа в годы Великой Отечественной войны. Учебные пособия разработаны совместно с Генеральной прокуратурой для всех учащихся – с 1‑х до 11‑х классов.
Десятиклассники уже с 1 сентября начнут изучать новый учебный предмет «История Беларуси в контексте всемирной истории». Это не просто переработанное учебное пособие. Фактически это мировоззренческая, оценочная работа историков о тех событиях, которые происходили на территории нашей страны с древних времен до современности.
За последние годы немало сделано и в направлении цифровой трансформации образования. Ресурсов и сервисов много. Сегодня стоит задача объединить их в доступную и удобную единую цифровую систему. Председатель комитета по образованию Мингорисполкома Марина Ильина рассказала, что уже определены 10 школ и гимназий, где в пилотном режиме адаптируют систему «Минская электронная школа». В перспективе она станет частью городского проекта «Умный город».
