В этом году учебно‑полевые сборы проходят в новом формате: круглосуточно, 10 дней вместо пяти, 60 часов практики. Тысячи десятиклассников со всей страны уже несколько дней живут и занимаются на учебных площадках в разных гарнизонах. Это инвестиция в качество будущего личного состава Вооруженных Сил, а значит, в реальную обороноспособность страны. Ведь юноша, который еще в школе узнал, что такое распорядок дня, воинские ритуалы и коллективная ответственность, на срочной службе адаптируется быстрее.
Место дислокации – Минское городское кадетское училище. Уже несколько дней здесь живут и осваивают армейский быт около 90 юношей из Советского района Минска. О местных порядках рассказывает руководитель учебно‑полевых сборов Сергей Халипов:
– У нас четыре взвода, в каждом примерно по 22 человека. Живут парни в блоках – по четверо. За безопасность отвечают руководители центров допризывной подготовки, педагоги по военно‑патриотическому воспитанию, учителя физкультуры. Мы живем вместе с ребятами, обеспечиваем дисциплину и порядок на занятиях, фиксируем результаты.
Распорядок таков: подъем в семь утра, отбой в десять вечера. Первое, что ждет после пробуждения, – зарядка. Нагрузку наращивают постепенно, от простого к сложному, чтобы к концу сборов каждый мог выполнять задачи в полном объеме. Главные ориентиры – сила, быстрота и ловкость. Четырехразовое питание организовано комбинатом школьного питания.
На плацу застаем шеренги бравых парней на утреннем разводе. «Равняйсь!» – и девять десятков голов синхронно поворачиваются направо. «Смирно!» – шеренга застывает. Учащийся гимназии № 6 Дмитрий Катибников со строевой подготовкой уже знаком. Он участник военно‑патриотического клуба, а также входит в знаменную группу:
– Главное, здесь развиваешь по‑настоящему нужные качества: дисциплину, ответственность, умение работать в команде и одновременно брать на себя инициативу. Наши командиры стараются создать все условия, чтобы мы чувствовали себя комфортно и извлекли из этих дней максимум пользы.
После построения каждый взвод отправляется на занятия. Программа охватывает огневую, строевую, тактическую подготовку, военно‑прикладную физическую подготовку. Четвертый взвод как раз оттачивает навыки по последнему предмету на полосе препятствий. Учащийся гимназии № 30 Игорь Новик с разбега уходит в прыжок в узкий пролом стены, балансирует на бревнах «разрушенного моста», перемахивает через высокую преграду, еще пару элементов – и он на исходной точке. Сказалась многолетняя привычка к турникам и пробежкам, объясняет парень. Его уже назначили командиром третьего отделения.
– Здорово, что здесь можно прокачать свои скилы под руководством опытных военнослужащих. Ведь в будущем нам всем предстоит пройти срочную службу – быть настоящими мужчинами, готовыми встать на стражу мира и безопасности нашей страны.
Учебно‑полевые сборы – это часть школьной программы, фактически выездные уроки по предмету «Допризывная и медицинская подготовка». Соответственно, и успехи ребят будут оценивать, поясняет Сергей Халипов:
– Каждый день допризывник получает отметку по разным предметам. По итогам сборов выставляется общая оценка, которая учитывается при выведении годовой. Без такой аттестации учащегося не смогут перевести в 11-й класс.
После обеда открывается другая сторона сборов: конкурс строя и песни, спортивно‑туристические и военно‑патриотические эстафеты, профориентационные встречи «Есть такая профессия – Родину защищать!», интеллектуально‑познавательные игры, экскурсии – словом, есть место и азарту, и живому общению. Именно такой формат дает то, чего не добиться уроком: настоящее чувство коллектива, причастности, долга и верности Родине. Вдобавок парни осваивают бытовые навыки: вовремя вставать, заправлять кровать, держать порядок и выглядеть опрятно. Учащийся гимназии № 6 Арсений Карапетян формулирует точно:
– На протяжении учебного года мы о многом читали в книгах, но попробовать на деле – совсем другое. Это опыт настоящей ответственности, где от тебя зависит результат – твой и товарища рядом. Нам как молодому поколению это особенно важно. Наша задача – оберегать настоящее и будущее Беларуси.
