V Республиканский конкурс профессионального мастерства ProfSkills Belarus прошел в Минске. Стартовал он 13 мая, на площадке Футбольного манежа было выставлено 49 конкурсных экспозиций, посвященных различным компетенциям: строительство и строительные технологии, информационные и коммуникационные технологии, творческие профессии и мода и многие другие. По мнению ректора Республиканского института профессионального образования Валерия Голубовского, главная цель конкурса ProfSkills Belarus – повышение привлекательности рабочих профессией. Торжественное закрытие конкурса, состоявшееся 16 мая, посетили корреспонденты БЕЛТА.
(Фото – БЕЛТА)
Беларусь присоединилась к движению WorldSkills в январе 2014 года. С каждым новым конкурсом количество компетенций увеличивается. Если вначале их было 20, то в этом году уже 49. Растет и количество участников – в этом году их было более 300.
«Мы хотим показать уровень подготовки в системе профессионального образования, обучающиеся способны осваивать достаточно сложные, высокотехнологичные профессии», – отметил Валерий Голубовский.
Церемония награждения проходила в спортивно-развлекательном комплексе Falcon Club. Ребята стали съезжаться на церемонию заранее. Представители каждой области отличались своей форменной одеждой. Мы пообщались с участниками и расспросили о впечатлениях от конкурса и важности их компетенций.
Представитель компетенции «агрономия» Станислав Дайнеко рассказал, что выбрал свою специализацию еще в детстве. «Она заложена у меня в крови. И бабушка, и дедушка работали агрономами, и я пошел по этой профессии. Я считаю ее важной, потому что необходимо обеспечить страну хлебом. И я бы всем абитуриентам посоветовал выбирать агрономию», – отметил он.
Конкурс – не только возможность познакомиться с другими представителями своей специальности. Помимо этого, победители и призеры конкурсных компетенций получат льготы при поступлении в профильные вузы и колледжи. Поэтому у ребят была дополнительная мотивация продемонстрировать все свои навыки.
Важность специальности «дошкольное образование» отметила учащаяся Могилевского социально–гуманитарного колледжа Ирина Карпенко. «Я очень давно решила связать себя с дошкольным образованием. С самого детства хотела быть воспитателем, и каждый год профессионально развиваюсь. Мы должны вырастить достойное поколение, они – наше будущее. Я, безусловно, посоветовала абитуриентам идти в дошкольное образование, но если они сами того хотят. Важно, чтобы от работы горели глаза», – считает она.
Оценивали профессиональные навыки участников около 350 экспертов из различных областей профессионального мастерства. Нам удалось пообщаться с главным экспертом в компетенции «электромонтаж» Владиславом Кравцовым, который отметил, что значимость конкурса заключается в повышении уровня подготовки учащихся по профильным специальностям.
Он также рассказал и о важности своей специальности. «Прогресс не стоит на месте, вводятся новые технологии, добавляются роботы, система »умный дом» и т.д. Эти системы кому–то надо подключать. Когда–нибудь логистов, экономистов или бухгалтеров смогут заменить нейросети, роботы, не в обиду им будь сказано. Но вот электромонтаж – он будет всегда. Без электропитания не работает ни одна установка, невозможно ни одно производство. Или взять те же современные автомобили – электрокары», – отметил он. Владислав Кравцов подчеркнул, что в ПТО и ССО и дают необходимую базу.
Подтвердил важность таких специальностей и участник в компетенции «электроника» Арсений Белаец. «Это очень важная компетенция, потому что в нее входят дизайн, печатные платы, сборка печатных плат. А все эти вещи вошли в ежедневный обиход, и мы пользуемся этим, даже не замечая. Например, тот же чайник, автомобиль, в котором куча электроники, прочие вещи, связанные с электричеством», – отметил он.
По словам Валерия Голубовского, конкурс имеет особую важность и для школьников. Они могут познакомиться с содержанием современных профессий, пообщаться с их представителями и сделать осознанный выбор. За время состязания по конкурсным площадкам прошли около 4 тыс. школьников.
Свое мнение высказала и главный эксперт по компетенции «ресторанный сервис» Татьяна Рыбакова: «Конкурс важен для школьников, потому что у ребенка всегда есть период выбора своего дальнейшего пути. И этот конкурс позволяет получить ответ на вопрос, кем быть».
По ее мнению, важный момент конкурса – повышение мотивации ребят. «Сам процесс обучения для многих может показаться скучным, банальным или неинтересным, а здесь они получают большое количество не просто профессиональных навыков, а дополнительных знаний, навыков коммуникации, учатся адекватно реагировать в каких–то сложных, критических ситуациях», – рассказала она.
Мы также пообщались с участницей, соревновавшейся в компетенции «начальное образование», Виолеттой Винокур. Она считает, что профессия педагога – это призвание. «Это человек, который может найти выход из любой ситуации, но и тот, который любит свою работу. На конкурсе я встретила множество таких людей. Общаясь с девочками из других областей, получаешь опыт. У каждого есть что–то новое, потому что в каждом колледже свои преподаватели, свои методики и подача, всем было чем поделиться: физкультминутка, различные этапы урока», – рассказала девушка.
Валерий Голубовский отметил, что в современном мире труд стал интеллектуальным. «Проектная функция есть практически в каждой профессии: у сантехника, каменщика, парикмахера, кондитера и пр. Мы представляем множество различных высокотехнологичных приспособлений: это и оборудование для обработки древесины, для работы с камнем и плиткой. Конкурсанты имеют возможность с ними познакомиться», – добавил он.
«Преимущества профессионального образования заключаются в том, что молодой человек в более раннем возрасте осваивает профессию. Он выходит на рынок труда уже в 19 лет. Это специалист, который может выполнять реальную работу и зарабатывать достаточно хорошие деньги», – заключил ректор Республиканского института профессионального образования.
