Закрепляются ли целевики на предприятиях, рассказал начальник главного управления профессионального образования Министерства образования Сергей Пищов в проекте БЕЛТА «Страна говорит».
В университеты Беларуси в этом году планируется принять 6,3 тыс. целевиков. «Цифра эта уже утверждена. Информация вся размещена на сайте Минобразования, на сайтах учреждений высшего образования в разрезе специальностей, в разрезе заказчиков кадров. И сегодня активно наши абитуриенты и их родители уже занимаются как раз таки с вузами и с нашими организациями-заказчиками кадров в части заключения договоров по целевой подготовке», – рассказал Сергей Пищов.
Если сравнивать с прошлым годом, то цифра сопоставима. «В прошлом году у нас было количество мест целевых утверждено 6,6 тыс., а зачислено в конечном итоге около 6 тыс. целевиков, если точно – 5,9 тыс. студентов-целевиков. Также полагаем, что в этом году, с учетом того количества мест, которое утверждено, показатели будут схожими», – заметил он.
В этом году есть некоторые особенности целевого приема, которые коснулись в основном заказчиков кадров. «При утверждении целевых мест учитывалось мнение наших местных органов власти, облисполкомов и Мингорисполкома в части наличия ходатайства для организации с учетом их вклада в развитие региона. Целевая подготовка или целевое место в первую очередь – это место для нашей экономики и социальной сферы. Это не льготная траектория, это дополнительная возможность и ответственный шаг наших организаций – заказчиков кадров и абитуриентов, которые, заключая договор, принимают на себя не только права и возможность отдельного срока поступления в университет и так далее, но и обязанности, в первую очередь – быть трудоустроенным на это предприятие. А второе – в процессе обучения работать в рамках курсового проектирования, в рамках практик производственных, преддипломных и дипломного проектирования непосредственно уже со своими предприятиями», – пояснил Сергей Пищов.
Основная цель целевой подготовки – усилить практикоориентированность образовательного процесса, снизить время на адаптацию молодого специалиста в будущем на первом рабочем месте. «Вся вот эта работа проводится уже непосредственно во время обучения. Приходя после направления на первое рабочее место, выпускник, молодой специалист, уже вовлечен в те процессы, в те вопросы, в те задачи, которые будут перед ним стоять», – подчеркнул он.
Что показывает аналитика по закрепляемости? «Они идут на эти рабочие места, по договору они обязаны прийти на это рабочее место. Поэтому здесь те единичные случаи отказа и возмещения в дальнейшем средств, затраченных на их обучение, показывают: действительно молодежь этот шаг вместе со своими родителями делает осознанно, поступая в университеты на целевую подготовку», – сказал начальник главного управления.
